献词

黄丽萍
香港教师戏剧会主席

很高兴香港教师戏剧会能参与是次「健康校园抗毒行动」。是次话剧演出仿效了教育剧场的模式,由本会两活跃会员学校─五旬节林汉光中学及保良局庄启程小学的学生担纲演出。

教育剧场源于60年代的英国,发展于70至80年代已相当成熟,由具专业水平的表演团体,按一特定学习主题而编排的演出。适合不同的年龄层,由初小到高中均可。它可探讨不同问题,如种族问题、性别问题、奴隶问题、战争问题等。这类剧本有别于一般作表演用的剧本,它预留了空间让学生参与其情节的发展。一般来说,戏剧发展到某一段落,剧中的人物会遇上困难,需要在两难中作抉择,而这等困难,正是演员期望观众思考的课题,如应否牺牲自己来帮助别人、应否把零用钱借给有需要的同学等。演员可跳离剧中情境,向作为观众的学生询问意见,又或邀请学生进入戏剧情境内,参与演出,与角色一起面对困难。因此,教育剧场的结构必须具有相当的弹性,对演员的要求很高,特别是即兴演出的能力,因为学生不同的意见常会导致不同的结局。

虽然是次演出的是中小学生,他们非专业的演员,然而,透过是次话剧制作,学生除加深对滥药的认识,明白个中原因和影响,建立正确的观念,同时,在个人成长方面,亦增强了不少自信,勇敢地站在人前运用说话和肢体来表达。

最后,本人谨代表本会仝人,向两演出学校致上衷心谢意,感谢老师和同学所付出的努力,为小区服务,透过话剧向公众宣传健康校园抗毒讯息。

 

香港教师戏剧会主席
黄丽萍女士

 

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